以学生的身份参与进来

为你的大学或学院的TEF提交做出贡献

TEF 2018-19年度的活动现在已经结束,但未来在你的学院或大学将有很多机会参与到TEF中。

我们鼓励学院和大学让他们的学生尽可能多地参与技术资助基金的提交过程。如果你想在考虑技术投资基金数据或为你的学院或大学的书面提交做出贡献方面发挥积极作用,请与你的供应商的技术投资基金联系人联系,了解如何进行。

工作在TEF小组

学生作为评审小组成员和评审员,协助决定教育资助基金的奖项。如果你最近有在大学或学院代表高等教育学生的经历,你将来将有机会申请成为TEF小组成员或评估人员。

关于未来的TEF奖项以及你如何作为学生参与其中的细节将在未来发布。你也可以注册我们的学生关注时事通讯找出参与的机会。

与此同时,看看这些学生小组成员的视频,解释他们是如何参与专业英语能力评估过程的。

Sala是TEF小组的学生成员,2016-18

“我生活的激情就是为那些没有发言权的人发声。为那些被社会边缘化的人发声,为那些害怕发声的人发声,为那些不能发声的人发声。作为一个年轻的非洲黑人女性,我有太多的标签,我的声音因为这样或那样的原因而被压制和挑战。开口说话让我可以自由地表达别人的声音——这是我代表学生声音的动机。

“被选为科技创新基金的学生小组成员是一个新的挑战。有那么一会儿,我的声音又平静了下来,因为我被我所看到的巨大的学术成就和经历所压倒。TEF不仅给了我为学生树立旗帜的机会,也培养了我的自信和人际交往能力。

“TEF团队一直在鼓励、支持学生,并对学生的声音持开放态度。

“这个过程让我明白,我们的声音不仅能被采纳,而且还能产生影响。”

“随着当前高等教育格局的变化,我们必须确保我们的钱花在学生体验上是物有所值的。”作为学生,如果我们不希望高等教育成为一种被动体验,TEF是一个平台,可以让我们激活我们所设想的变化。

“TEF让我对英国的高等教育有了更好的了解和理解,我得出的结论是,学生是高等教育的核心。”现在,我们有责任通过锻炼学生身体的每一块肌肉来确保这个器官保持健康,让这个系统有效地运作,并在高等教育中维持生命。”

这篇文章最初于2017年9月29日发表在英国高等教育基金委员会的网站上。

Amie是TEF小组的学生成员,2016-18

“当高等教育领域发生变化时,学生的声音需要得到倾听。不仅如此,他们还需要坐在谈判桌前,与其他所有人肩并肩,让他们的担忧和赞扬得到落实。

“经济发展基金小组由学者、就业和广泛参与的专家和学生组成,他们都在一起工作。”

“作为一名学生,成为小组成员对我来说是一个极好的机会,可以在教育政策和过程中发出自己的声音。

“一开始我怀疑自己是否足够优秀,能够参与其中,我感到紧张。但当我开始做出贡献时,人们倾听我的意见,并重视我的意见,这对我来说是一种真正的信心提升。我在23岁的时候加入了这个过程,虽然很多人说年龄不重要,但当你被称为专家时,一开始看起来真的很奇怪!但请记住:你是最直接、最近经历高等教育的人。

“作为小组成员,我与评估人员一起对机构进行了评估,在对结果做出最终决定时,我也参与了更广泛的考虑和判断。我参与了整个过程,并有机会与一些不可思议的人建立联系。我从每个人身上都学到了很多。

“目前在高等教育领域的工作令人鼓舞,因为它更密切地关注不同类型的提供者做什么。卓越是各种各样的。重要的是,我们提出了这样的问题:实践是否足够包容,是否缩小了成就差距?是否所有学生都得到了他们想要的就业结果?

的各级教育部门作为一个整体已经解决了这个很久了,现在,随着微软进入明年继续进化和适应,也许可以得到一些答案和奖励努力工作的每个人都在做,这提供了一个真正的优秀的教育。

这篇文章最初于2017年9月26日发表在英国高等教育基金委员会的网站上。

最后一次更新2020年6月24日
2020年6月24日
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