国家学生调查结果显示出大流行后康复的迹象,尽管一些受试者仍然滞后

今年的全国学生调查(NSS)今天发布的结果显示,学生对资源的访问的评分有所增加,而对教学质量的看法仍然落后于大流行前的水平。

大学演讲厅与前教学学生的讲师

这项调查是世界上最大的一项调查之一,今年在英国各地有近325,000个回应,突出了学生对教育质量的总体改进,个人大学和大学之间的差异很大。

研究不同学科的学生的观点也有所不同,其中89%的兽医学生对他们课程的教学质量有利,而英国的计算机学生中有76%。尽管许多受试者都表现出大流行后恢复的迹象,但在教学质量问题上,医学和牙科以及物理科学的积极评级进一步下降。

然而,随着大多数课程恢复面对面的学习,NSS显示了大多数学生对课程的总体看法,以积极的态度。积极地报告他们的课程学习资源的学生的比例显着增加,英格兰有81%的学生同意该声明,而2021年为73%。从2021年开始,学生对他们的教学质量有积极的回应,但从2020年的84%降低了。

调查的其他发现表明,对于在英格兰学习的学生:

  • 77%(在2021年为72%)同意IT资源和设施支持他们的学习良好
  • 84%的人同意工作人员很好地解释了事情,这与去年相比没有变化
  • 65%(在2021年为64%)同意他们的课程井井有条,运行顺利
  • 71%(2021年为70%)同意,该课程的变化有效地传达了。

该调查向学生询问有关与他们的学术经验有关的一系列因素的问题,包括课程的教学,评估和反馈以及课程的组织方式。

学生办公室临时首席执行官苏珊·拉普沃思(Susan Lapworth)表示:

‘今年的毕业生首当其冲,大部分时间在大学里受到锁定和其他对学生生活的限制的影响。对于学生和大学工作人员来说,NSS在捕捉学生的观点方面发挥了重要作用。今年的结果表明,如果学生对课程质量的看法要改善大流行前水平,还有更多的事情要做。对于许多大学和大学来说,这应该是当务之急。

‘大学和大学总体上努力返回面对面的教学,并确保学生能够获得成功学习所需的设施。因此,欢迎看到,同意大学资源和大学提供的资源的学生比例明显增加。但是,根据他们的观点,学生的观点存在实质性差异,具体取决于他们研究的主题。

‘现在,每所大学和学院都希望反思其结果,以确保课程质量仍然很高。OFS正在加强干预措施,以确保来自所有背景的学生都有高质量的教育,我们将利用NSS成果来告知我们的工作。

今年NSS的数据将于初秋发布在Discover Uni网站上,提供有价值的信息,以告知学生关于什么和在哪里学习的选择。

请参阅NSS 2022的完整数据集

笔记

  1. 今年的NSS从2022年1月6日至4月30日向学生开放。
    324,329名学生对调查做出了回应,回应率为68.6%。
  2. 提出了五分钟的提问:绝对同意;大多同意;既不赞成也不反对;主要不同意;绝对不同意。
  3. OFS正在实施来自NSS评论确保调查的持续相关性。这篇综述包括对数据的报告方式的更改,改进的指导以协助大学和大学,并防止对学生的反应不当影响。
出版于2022年7月6日

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